Kuka saa tuntea matematiikan ilon?

Kirjoittaja: 

Laura Tuohilampi, yliopistonopettaja, Jyväskylän yliopisto

Matematiikan oppimistulokset Suomessa ovat PISA:n sekä tuoreen Karvin pitkittäistutkimuksen mukaan laskussa. Oppilaat sitoutuvat matematiikkaan heikosti, asennoituminen matematiikkaa kohtaan heikkenee koko koulu-uran ajan jopa hyvin osaavilla, lisäksi mietityttää lahjakkaiden tasapäistäminen.

[Julkaistu: Dimensio 3/2017]

Vuoden 2018 opettaja: Tehtävä uudelle vuodelle: Herätä kiinnostus – omasi ja muiden

Kirjoittaja: 

Kalle Vähä-Heikkilä, FM, fysiikan lehtori, Lauttakylän lukio, Huittinen, email: kalle.vaha-heikkila@huittinen.fi

Kaikkea ei onneksi tarvitse keksiä itse. Keräämme koko ajan ajatuksia ja vaikutteita ympäristöstämme ja sovellamme tietoa omiin tarpeisiimme sopiviksi. Joskus sattuu käymään jopa niin onnekkaasti, että ympäristö antaa riittävästi virikkeitä tuottaa itsekin jotain uutta. Jatkuva kiinnostus erilaisia asioita kohtaan auttaa tässä. Siksi haluan haastaa kaikki kiinnostumaan ja herättämään kiinnostusta!

[Julkaistu: Dimensio 1/2018]

Analogiamalli sähköoppiin

Kirjoittaja: 

Maija Ahtee, matematiikan ja luonnontieteiden didaktiikan professori emerita
Photo by Ashes Sitoula on Unsplash

Olen kääntänyt Physics Review Special Topics – Physics Education Research lehdessä vuonna 2014 ilmestyneestä artikkelista analogisen mallin, joka auttaa yläasteen oppilaita ymmärtämään teoreettisia käsitteitä kuten sähkövirta, resistanssi ja jännite.

[Julkaistu: Dimensio 1/2018]

Helsingin kerho 90 vuotta

Kirjoittaja: 

Hannu Korhonen, lehtori emeritus, Orimattila
Kerhon uudet kunniajäsenet Antti Voipio, Lasse Paajanen ja Liisa Rautamäki.  Oikealla Helsingin kerhon puheenjohtaja, MAOLin hallituksen jäsen Katri Halkka.

Sateisena marraskuun iltana kerääntyi nelisenkymmentä MAOLilaista Ekbergin juhlahuoneistoon Bulevardille juhlimaan 90 vuotta täyttävää Helsingin kerhoa. Lämminhenkisen tilaisuuden avasi kerhon puheenjohtaja Katri Halkka ja seremoniamestarina toimi varapuheenjohtaja Jukka Hatakka.

[Julkaistu: Dimensio 1/2018]

TVT-koulutusta peruskoulun matematiikanopettajille

Kirjoittaja: 

Tuula Havonen, MAOL-hallituksen jäsen, "Ohjelmistojen pedagoginen hyödyntäminen matematiikassa, fysiikassa ja kemiassa" -hankevastaava

Syksyllä yläkoulun puolella aloitetun uuden opetussuunnitelman mukaan tulisi kaikissa oppiaineissa käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa siten, että oppilaiden taidot kehittyvät toisen asteen koulutuksen tarpeiden mukaisiksi.

[Julkaistu: Dimensio 1/2018]

Dimensio 1/2018

Painettu Dimensio 1/2018 ilmestyi 7.2.2018. Lue Dimension uuden päätoimittajan Kaisa Vähähyypän pääkirjoitus ja tutustu lehden sisältöön sekä muutamaan valittuun artikkeliin.

– Pääkirjoitus: Tulevaisuus on täällä tänään
– Sisällys Dimensio 1/2018

Vuoden 2017 opettaja: Vesi, wasser, eau, voda

Kirjoittaja: 

Suvi Aspholm, kemian ja matematiikan lehtori, Hyvinkään yhteiskoulun lukio, Hyvinkää, suvi.aspholm@edu.hyvinkaa.fi

Erasmus+ -projekti Water-LITE on työllistänyt minua syksystä 2016. Tämän vuoden lokakuussa ryhmä opettajia ja opiskelijoita Saksasta, Ranskasta ja Kroatiasta vieraili Hyvinkäällä viikon ajan, ja tämä viikko suunnitteluineen ja ohjelmineen on vienyt minulta runsaasti aikaa kuluneen syksyn aikana.

[Julkaistu: Dimensio 6/2017]

Suomen joukkueelle kaksi pronssia kemian olympialaisista ja yksi hopea pohjoismaiden kilpailuista

Kirjoittaja: 

Otto Seppänen, olympiavalmennuksen mentori, tohtorikoulutettava, Helsingin yliopisto

Kotimaan joukkue oli jälleen menestyksekäs Tukholmassa järjestetyissä pohjoismaiden kilpailuissa sekä Bangkokissa kemian olympialaisissa.

[Julkaistu: Dimensio 6/2017]

Dimensio 6/2017

Painettu Dimensio 6/2017 ilmestyi 7.12.2017. Lue MAOL:n uuden kehitysjohtajan Kaisa Vähähyypän pääkirjoitus ja tutustu lehden sisältöön sekä muutamaan valittuun artikkeliin.

– Pääkirjoitus: Palveluksessanne
– Sisällys Dimensio 6/2017

Opettaja artikkelin kirjoittajana

Kirjoittaja: 

Hannu Korhonen, lehtori emeritus, Orimattila

Kirjoittamisen ei tarvitse olla vaikeaa. Yleensä pärjää hyvin, kun ei yritä liikaa, vaan kertoo asioista omalla kielellään ja omien ajatustensa mukaisesti. Silti moni, varsinkin vanhempi opettaja vierastaa julkista kirjoittamista, vaikka hänellä varmasti olisi kerrottavaa opiksi aloitteleville ja pohdittavaksi kokeneille. Noudattamalla muutamia yksinkertaisia ohjeita kirjoittaja saa jutustaan kiinnostavan ja helpottaa lukukokemusta.

[Julkaistu: Dimensio 5/2016]

”Jos matkaisimme tähtiin, löytäisimme yhä samaa matematiikkaa” – Emma Leppälä väitteli luuppiteoriasta matematiikan tohtoriksi

Kirjoittaja: 

Riikka Palkki, jatko-opiskelija, Oulun yliopisto
Emma Leppälä

Emma Leppälä väitteli filosofian tohtoriksi 22.4.2017 seitsemästä artikkelista ja yhteenveto-osasta koostuvalla väitöskirjallaan ”On finite loops and their inner mapping groups”. Löysikö matematiikka Emman vai Emma matematiikan? Mitä kaikkea väitöskirjamatkaan sisältyi?

[Julkaistu: Dimensio 5/2017]

Sata matematiikan ylioppilastehtävää itsenäisyyden sadalta vuodelta

Kirjoittaja: 

Aatos Lahtinen
Kuva 1, laskutikku ja logaritmitaulu

Suomen itsenäisyyden satavuotisjuhlavuoden 2017 ohjelmaan hyväksyttyjen hankkeiden joukosta ei löytynyt yhtään matemaattista hanketta. Tämän puutteen korjaamiseksi dosentti Marjatta Näätänen ideoi matematiikan ylioppilastehtävien esittelyn "100 matematiikan ylioppilastehtävää itsenäisyyden ajalta".

[Julkaistu: Dimensio 5/2017]

Dimensio 5/2017

D5/2017 kansi

Painettu Dimensio 5/2017 ilmestyi 25.10.2017. Lue Dimension päätoimittaja Marja Tammen pääkirjoitus ja tutustu lehden sisältöön sekä muutamaan valittuun artikkeliin.

– Pääkirjoitus:  Tietoa, taitoa ja teknologiaa – mitä tapahtuu aineenhallinnalle tulevaisuudessa?
– Sisällys Dimensio 5/2017

Laskukone vauvan aivoissa

Kirjoittaja: 

Minna Huotilainen
Kuva: Otavamedia/Kari Hautala 2016

Minna Huotilainen on aivotutkija Helsingin ja Uppsalan yliopistoissa. Hän on mm. kirjoittanut kirjan "Tunne aivosi" yhdessä Leeni Peltosen kanssa. Teksti on julkaistu myös Teknologiateollisuuden 100-vuotissäätiön "Sata tarinaa matematiikasta" -blogissa (http://techfinland100.fi/sata-tarinaa-matematiikasta/).

[Julkaistu: Dimensio 4/2017]
Kuva: Otavamedia/Kari Hautala 2016

Mihin matematiikkaa tarvitaan

Kirjoittaja: 

Jenni Räsänen, matematiikan tiedekasvatuksen koordinaattori, Helsingin yliopiston LumA-tiedekasvatuskeskus
Kuva: Unsplash / Niels Joergensen

Usein kuulee sanottavan, että matematiikkaa tarvitaan kaikkialla, mutta mihin sitä oikeastaan tarvitaan. Arkipäivän asioiden lisäksi matematiikasta on hyötyä monilla eri aloilla ja sitä käytetään päivittäin niin terveydenhoitoalalla kuin ohjelmistosuunnittelijan tai personal trainerin työssä.

Artikkeli on koostettu Helsingin yliopiston matematiikan aineenopettajaopiskelijoiden kirjoittamien artikkelien sekä Mathversum-virtuaalikerhon haastattelujen pohjalta.

[Julkaistu: Dimensio 4/2017]

Sivut

Tilaa syöte eDimensio RSS