Dimensio 3/2015

Pääkirjoitus:

Opettajien pedagoginen hyvinvointi

Teknologinen kehitys on tuonut erilaiset digitaaliset laitteet ja näiden käyttämät sovellukset osaksi elämäämme. Tästä syystä. myös koulu ja koulutus ovat suuressa muutospaineessa. Opetussuunnitelmien muutosprosessi on käynnissä eri koulutusasteilla. Miten uusi opetusteknologia ja sähköiset oppimisympäristöt tulevat muuttamaan maamme koulutusta? Miten me opettajat pysymme mukana muutoksenvirrassa? MAOL haluaa olla tukemassa tässä muutospaineessa opettajien hyvinvointia niin henkisesti kuin pedagogisestikin.

Peruskoulun opetussuunnitelmanperusteet on uudistettu useiden asiantuntijatyöryhmien avulla ja kentän ääntä kuultiin useaan otteeseen. 1.1.2015 julkaistut perusopetuksen opetussuunnitelmat otetaan käyttöön syksystä 2016 porrastetusti. Lukion opetussuunnitelma otetaan käyttöön samaan aikaan, mutta OPS uudistus tehdään vajaassa vuodessa varsin nopealla aikataululla. Uudet lukion opetussuunnitelman perusteet julkaistaan alkusyksystä 2015. Lukion opetussuunnitelmaluonnokset ovat avoimesti kommentoitavissa OPH:n verkkosivuilla 6.5. saakka. Ammatillisella puolella opintojen mitoitus muuttuu 1.8.2015 osaamispistepohjaiseksi ja samalla otetaan käyttöön uudet ammatillisten perustutkintojen perusteet. Ammatillisella puolella uutena aihealueena pakollisiin matemaattisluonnontieteellisen osaamisen opintoihin sisältyy tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen.

Nyt on paikallisten ja koulukohtaisten opetussuunnitelmien laatimisen aika. Opettajat ovat hyvin eri tilanteissa eri kouluissa ja kunnissa. Useissa peruskouluissa on jo aloitettu työstämään opetussuunnitelman yleistä osaa ja joillakin paikkakunnilla on laadittu jo ainekohtaisia suunnitelmia. Lukiossa vastaava työ on aluillaan. Opetussuunnitelmatyön tärkeiksi kysymyksiksi nousee, minkälaisia taitoja opettajat tarvitsevat tukeakseen tulevaisuuden osaamistarpeita, miten tieto- ja viestintätekniikan käyttö kirjataan paikalliseen OPS:iin ja miten opetus sekä oppiminen ja osaamisen arviointi kehittyvät uuden opetussuunnitelman myötä. Opettajien täydennyskoulutukselle on tarvetta.

MAOL järjestää tämän kevään ja syksyn aikana koulutusta paikalliseen opetussuunnitelmatyöhön ja siihen liittyviin pedagogisiin muutoksiin matematiikkaan, fysiikkaan ja kemiaan. Koulutuksissa pohditaan opetussuunnitelmien tavoitteita ja sisältöjä, opetus- ja arviointimenetelmiä sekä niiden muutosta verrattuna edelliseen opetussuunnitelmaan. Uudessa opetussuunnitelmassa on tuotu tieto- ja viestintäteknologia yhä vahvemmin esille, ja nyt on aika pohtia, miten saamme tieto- ja viestintätekniikan opetuksen ja käytön korkeammalle tasolle kouluissamme. On muistettava, että sähköisten oppimisympäristöjen tehtävä on monipuolistaa ja kehittää opetusta, eivätkä ne korvaa opettajaa tai opetuksen pedagogisia sisältöjä.

MAOL järjestää eri paikkakunnille MAOL-kerhojen kanssa yhteistyössä koulutustilaisuuksia. MAOL on saanut koulutusten järjestämiseen rahoituksen opetushallitukselta. Koulutuksien tavoitteena on tukea opettajia paikallisen opetussuunnitelmien laatimisessa ja pohtia yhdessä oman oppiaineen opetuksen kehittämistä sekä sen merkitystä ja asemaa yhteiskunnassa. Opetussuunnitelmatyö on jatkuva prosessi, jota tulee työstää jatkuvasti muuttuvassa yhteiskunnassamme. Kehitetään yhdessä oppiaineidemme opetusta ja opetussuunnitelmia eteenpäin.

Mukavaa loppukevättä ja nautinnollista kesälomaa!

 
Leena Mannila
puheenjohtaja
MAOL ry
leena.mannila@maol.fi

 

 


Sisällys 

5    Pääkirjoitus, Leena Mannila

6    Kevätkoulutuspäivillä Viikin normaalikoululla, Pasi Konttinen

8    Geometrista valomaalaamista, Jukka Laine

10  Kesälukio ja kielitietoinen opetus, Eija Lyly

14  Matematiikan ylioppilaskokeiden tehtävät ja yliopistojen sisäänotto, Olli Martio

17  Laskevat kvantit, Elsi-Mari Laine

20  PROFILES-hankkeen kuulumisia, Tuula Keinonen, Katri Varis, Ilpo Jäppinen ja Jari Kukkonen

23  Yhteistyönä eriyttämistä ja työelämätaitoja, Timo Järvenpää

26  Taikatempuista motivaatiota opiskeluun, Timo Järvenpää

28  Luovuus fysiikassa, Tapani Luoma

34  Oulussa tentattiin toimitusjohtajia ja puhuttiin rakkaudesta, Piia Simpanen

36  CAS–menetelmä ja looginen päättely, Pekka Vienonen

39  Tietojenkäsittelytiede (CS) vai tieto- ja viestintätekniikka (ICT)?, Don Passey

45  ”Yksi kuva on enemmän kuin tuhat sanaa” – kuvat opetuksessa, Sari Yrjänäinen

54  Valovisa, Anastasia Vlasova

57  Matemaatikon alku, Pauliina Lehtinen

59  Opettaja Peda.netin käyttäjänä,  Riitta Salmenoja

62  Kirjallisuutta: Kuinka kehittää opiskelijoiden päättelykykyä ja fysiikan oppimista?, Pauliina Lehtinen

64  Vuoden opettaja, Marita Havu

67  Pulmasivu (Pulmasivu ja ratkaisut)

 

Dimensio on MAOL:n painettu lehti. Dimensiot ovat luettavissa sähköisinä näköispainoksina jäsenille www.maol.fi sivustolle kirjautumisen jälkeen. eDimensio on kaikille avoin ja eDimensiossa julkaistaa jokaisesta Dimensiosta muutamia artikkeleita ja lisäksi ajankohtaisia asioita vuoden varrelta.

 

Lisää eDimensiossa

Vuoden 2017 opettaja: Vesi, wasser, eau, voda , 19. marraskuu 2017 - 9:57
Dimensio 6/2017 , 19. marraskuu 2017 - 9:01
Opettaja artikkelin kirjoittajana , 16. marraskuu 2017 - 9:36
Dimensio 5/2017 , 29. lokakuu 2017 - 9:16
Mihin matematiikkaa tarvitaan , 16. elokuu 2017 - 9:00
Laskukone vauvan aivoissa , 16. elokuu 2017 - 9:00
Dimensio 4/2017 , 16. elokuu 2017 - 1:00
Dimensio 3/2017 , 23. huhtikuu 2017 - 9:00
Eurajoen vesitornin Foucault’n heiluri , 22. huhtikuu 2017 - 9:00
Historiaa, fysiikkaa ja fysiikan historiaa , 2. huhtikuu 2017 - 9:00
Dimensio 2/2017 , 31. maaliskuu 2017 - 9:00
Erään matematiikan vihaajan tunnustuksia , 2. helmikuu 2017 - 9:00
Dimensio 1/2017 , 26. tammikuu 2017 - 9:00
GeoGebra-täydennyskoulutuksia verkossa , 6. joulukuu 2016 - 9:00
Dimensio 6/2016 , 6. joulukuu 2016 - 9:00
Taide taittaa matematiikkaa – Osa 2(2) , 26. lokakuu 2016 - 9:00
Lukion tärkein ainevalinta? , 26. lokakuu 2016 - 9:00
Dimensio 5/2016 , 26. lokakuu 2016 - 9:00
GeoGebra tänään , 26. lokakuu 2016 - 9:00
MAOLin syyskoulutuspäivät Oulussa , 26. lokakuu 2016 - 9:00
Dimensio 4/2016 , 24. lokakuu 2016 - 9:00
Taide taittaa matematiikkaa – Osa 1(2) , 22. lokakuu 2016 - 9:00
Dimensio 3/2016 , 21. lokakuu 2016 - 9:00
Dimensio 2/2016 , 12. lokakuu 2016 - 9:00
Lukion tärkein ainevalinta? , 24. syyskuu 2016 - 9:00
Hattulan silloilta , 8. syyskuu 2016 - 9:00